《新纪元周刊》第12期封面故事讲述中国中医和气功领域中的知名人物、曾经是中国人体科学研究中心的副研究员李有甫，在上世纪九十年代中期，断然放弃了他 那用无数辛苦汗水换来的名利和成就，成为了一位普通的法轮功弟子。这条从大师到弟子的道路，虽然他走得是如此地毅然决然。但显而易见的是，这不是一个简单 和轻易的选择。从大师到学徒，是什么东西能有这么大的吸引力，让大师级的人物甘拜为徒呢？这里面到底发生了什么呢？
李有甫从大师到徒弟的传奇
文 ◎ 王静雯 图 ◎ 新纪元
李有甫一战成名，是在1982年的全国民族体育比赛上。当年已经33岁的李有甫，凭着一支3尺多长、拇指粗的鞭杆，使得满堂震惊，并获得了这次比赛的武术冠军。
那 时李有甫还是山西大学的武术硕士生。在之后的10多年，李有甫从武术，进入了中医和气功的领域，逐渐成为中国响当当的大师级人物，并且成为中国人体科学研 究中心的副研究员。这位两个武术名家陈盛甫、陈济生的高徒，也是中国少有既有武术功底和气功功能，又有理论研究功底的大师，后来更成为中国中医和气功领域 中的知名人物。
阳春3月的洛杉矶， 已是花簇锦锈。在他整洁的家中，李有甫接受了新纪元的专访。李有甫给人的第一印象是和善、谦逊，哪怕是对 慕名而来者也是恭敬有加，彬彬有礼。他文气的外表，儒雅的气度更像个学者，只是在举手投足中流露出习武人的阳刚英武。他话不多，不愿谈论自己，只是在记者 的再三询问下才提起过去的成绩，语调平和舒缓，不急不躁。几次采访下来，记者也领略到了他太极拳般行如流水，刚柔相济、孜孜探求的性格。
鞭杆，是李有甫先生武功绝技之一，内含刀剑枪棍招式，实用而且动作优美。图为李先生正在演练鞭杆。（摄影季媛）
“鞭 杆是中国西北的武术技法，融合了刀、枪、剑、棍的手法创立的，既携带方便，又不像刀枪那样容易伤着人，而且动作多变，技巧高超，既进攻灵活，又防身实用， 非常好”， 李有甫介绍说，“最早是明朝的一员大将发明的，明朝灭亡后，这位将军出家当了和尚，后来传了几代后就传到了陈老师，他又传给了我，非常好的功夫。”
李有甫说的陈老师，是山西大学的陈盛甫教授，也是中国的第一位武术教授。不过李有甫拜陈盛甫为师，并不是考上山西大学武术硕士之后，而是在文革期间的事情了。
李 有甫出生在河北大厂县的农村。大厂虽然离北京不远，但在60年代初中国大饥荒的时期，民众生活也十分困难。“我11岁那年遇上所谓3年大饥荒，村里集体吃 大锅饭。全村一二百人每天到队里领取一顿稀粥，稀粥清得就跟洗碗水一样。我们村有个小个子会计满脸麻子，为人很凶。他掌杓时说不给谁吃就不给谁，动不动就 打人，一次我看见他把一个饥饿的老人家打晕在地，而他自己却在一旁大吃大喝，既抽烟又喝茶。有次他把我家的那杓稀粥也扣了，我和母亲就饿了一天。还有一次 我大哥把部队上省下的生活费寄给母亲，却被会计把钱全抢走了。”
就这样，麻子会计成了李有甫练武的最初动力。而少年的李有甫喜欢看书，尤其是岳飞传和杨家将的故事，经常让他汹涌澎湃，因而下定决心要习武。
第一位老师，是李有甫同学的父亲。这位启蒙老师擅长摔跤，对基本功要求非常严格。李有甫每天凌晨5点起床练功，从未间断。启蒙老师对武德要求也十分严格，不许和不懂武功的交手，也不许打架。麻子会计后来并没有挨打，应该感谢李有甫的这位启蒙老师。
初显武功救同学
年青时的李有甫在练剑。（新纪元资料室）
1966年，李有甫16岁，考上了山西太原铁路机械学校，这是一个中专。然而很快就到了文化大革命，沉迷于武功的李有甫，成了一个逍遥派，即不参加任何派系的游离份子。
1968 年的夏天，某造反派组织把李有甫的几个同学堵在了一个街道内殴打。李有甫知道后前往探视，被对方数十人堵截。对方二话未说上来就动手。“我当时并没有想打 架，只是本能抵抗，他们有枪有刀，但很快被我打倒了好几个人。对方有枪，我跑的时候被一个人抱住了，我没多想拳头就上去了，但挨在他的头停了下来，可能他 心有所动，就把我放开了。”
结果这成了少有的李有甫和人动手的一次，结果竟然成为当地青少年的传奇故事之一。“他们传得很玄乎，但其实也就几分钟的事情。”
拜武术教授陈盛甫为师
李有甫拜过多名武术名师，也练过多种门派的武功，除了“太极拳”之外，他也是“八卦掌”高手。上图：李有甫在练“八卦掌”。（摄影 季媛）
李有甫的剑式（摄影 季媛）
李有甫在练他的成名武功—“鞭杆”。（摄影 季媛）
他让我演示了一遍我会的东西，说我有基础，练得也用功，但我的方法不对，于是收我为徒。据后来老师说，他开始也没指望我什么，他对每个学生都一样。相反他表扬过很多人，但从来没表扬过我。”
李 有甫回忆，陈教授经常表扬师兄弟们，这让他好几年心里不好受。后来才知道老师的苦心。“老师说他一直在观察我，一般来学武的，学了3年、1年或几个月就走 了，可我跟着他坚持了10年。10年中我一直很尊重老师，练得也很刻苦，无论天寒地冻还是烈日炎炎，我每天一大早风雨无阻的从大老远赶来学武，尽管几年里 老师只教了我一套拳法，我就默默地在那练，从不打扰他。”
后来陈盛甫传授李有甫其他功夫，他不但精练了长拳、底功拳、八挂、太极、刀、枪、剑、棍等功夫，还继承和研习了老师独特的功夫－－山西鞭杆。练武之余，老师也教他静坐气功、站桩、八段锦、易筋经、五禽戏等气功养生法。
1979年，李有甫获得山西省传统武术项目业余组冠军，1982年凭着鞭杆，获得了全国比赛的冠军。
太极高手陈济生门下高徒
1977年中国恢复高考，没有读过高中和大学的李有甫，自学大学课程，参加了研究生的考试。因为英文不合格，李有甫直到1981年才考上，成了陈盛甫的武术研究生。陈盛甫教授把这位得意门生，介绍给了自己的结拜兄弟，山东济南武术协会主席，山东武术馆馆长陈济生。
“他 的武功很高，据说他年轻时参加全国擂台赛，那些武林高手冠军们和他比武时根本碰不到他的身体，瞎打一阵，反把自己累倒了。我学的是陈济生老师的‘静功太极 108式’。 一般的太极拳练数十分钟，而他的108式要练3个小时。练习时老师要求我头上顶个球，无论怎么动球不可落地。
陈济生老师还教我打坐，后来还传了我‘活步太极拳’，‘游身八挂掌’、‘迷魂掌’、‘闪剑’等秘不外传的高深功夫。陈老师常说，慢练就是快练，当真的慢下来达到入静状态时，在别人眼里你就快得不行。后来我才明白这是走了另外空间，两个时空概念不一样。”
武 术是分层次的，最低层武术重点是攻击，高一层的就是防守，再高一层就是不攻也不防，随心所欲，出神入化。“陈老师说他收我为徒，一是因为有师兄弟推荐，二 是他发现我天性不喜斗也不骄傲，于是他要传我秘不传人的点穴术，一伸手就能把人点死了，非常高超的手法。我听后说我不想学，老师很吃惊，很多人想方设法求 他教这个他都没传。我说我想学能救活人的本领，而不是把人害死，于是老师还传了我解穴的高级手法。”
1989年快 90岁的陈济生老师临终前 要把最后的本领秘传给李有甫，但他因为工作忙未能及时赶到，老师含着泪对自己的小儿子说：“有甫不来，我将这东西带走了，从此没有了。”李有甫现在说起这 事，仍然非常唏嘘：“遗憾的是老人家连身边的儿子也未传。我常常为此感动难过，人们常说学生要尊重老师，其实老师珍惜学生胜过学生自己对待自己。”
