来源：西藏之声
西藏政策研究中心教育小组研究员噶玛丹增于上周发布文章《另一种流行病：西藏文化的边缘化》，文章指出除了有大量的中国人移居西藏，每年甚至有超过两千万的中国游客至“西藏自治区”观光，这迫使当地藏人使用中文，并进一步让藏语面临边缘化的困境。同时，文章呼吁中共为了藏人的合理需求修改教育政策，并实施一个有益于藏人未来与西藏文化遗产的政策。
藏人行政中央下属机构“西藏政策研究中心”教育小组研究员噶玛丹增（Karma Tenzin）于上周（6月19日）发布文章《另一种流行病：西藏文化的边缘化》（The other ‘ pandemic’: marginalization of Tibetan culture），文章指出中共当局必须重新审视对西藏境内藏人青年所实施的教育政策。
文章指出西藏仍然是世界上人权状况最恶劣的地区之一，中共自侵占西藏以来实施铁腕政策，数十万境内藏人在文化大革命期间死亡，同时无以数计的西藏寺院亦遭到摧毁。此外，中共当局不仅向西藏人民施加压力，而且试图将西藏塑造成“中国西藏”的形象。
随着世界开始关注武汉新冠疫情，中共却持续对境内藏人实行压迫性政策，特别是对藏语文教育造成严重的影响。文章并指出西藏阿坝当局于今年4月宣布一项教育政策，该政策将中文做为学校所有科目的教学语言。然而，这项政策明显违反了中国宪法中保障少数民族语言的权利。
此外，文章提到在西藏境内的人口持续增加，有大量的中国人移居西藏，其原因主要为中共当局的鼓励，藏人因此面临到在家园成为少数群体的威胁，以及西藏语言与文化遭到中国同化的压力。同时文章指出，每年有超过两千万的中国游客至“西藏自治区”观光，这迫使当地藏人使用中文，并进一步让藏语面临边缘化的困境。
同时文章表示，境内藏人在中共当局巨大的压力下仍然选择反抗，例如2008年北京奥运期间大规模的抗议证明了藏人的立场，而在2010年数千名藏人学生于西藏东部热贡（今同仁县）抗议当局以中文取代藏语作为教学语言，更是表明了不同世代的藏人对于中共边缘化西藏语言与文化政策感到不满。
文章指出这些抗议事件显示出，在中共歧视性教育下成长的藏人青年并不全盘接受当局于西藏实施的政策。同时，文章呼吁中共当局为了藏人的合理需求修改教育政策，并实施一个有益于藏人未来与西藏文化遗产的政策。
