文: 印度法轮功学员
苏哈斯(Suhas)是印度瓦德哈市(Wardha) 巴加科学学院微生物学的系主任。她认为作为一名法轮功修炼者,与民众分享她亲身体验的法轮大法对健康的益处和博大精深是至关重要的。
今年夏天,二零二二年的六月,苏哈斯斯遇到了一位瓦德哈市(Shrikrushnadas Rural Development College)至尊克里希纳达斯农村发展学院的讲师,这位讲师对向同事介绍法轮功的想法表示欢迎。
图1:学院老师在学习第二套功法
这次,苏哈斯在至尊克里希纳达斯学院介绍法轮功,有三十名教师参加了学功。他们先参加了一个法轮功介绍的幻灯片讲座,和功法演示,然后他们一起学功。老师们很高兴有机会了解法轮大法,并对这种简单而美妙的功法在中国被禁止表示震惊。
英语教授比那塞缪尔(Beena Samuel)说:“我对这种古老的控制身心的传统方法深感敬畏。这套功法很神奇,即使在我第一次尝试学习时,我也能感觉到对灵魂的舒缓作用。当我练习它时,我从压力和焦虑中解脱出来。我建议大家练习它,因为它是最简单的方法之一。”
图2:苏施尔·乔汉(Sushil Chauhan)博士学功后说:“这是我第一次在这么短的时间里有这么神奇经历的事情。”
体育部负责人苏施尔·乔汉(Sushil Chouhan)博士说:“在短暂的课程中,我可以体验到我们的身心联系。我认为动功和静功的结合给我有一种能量流动的感觉,我的思想变得静止。老实说,这是我第一次在这么短的时间里有这么神奇经历的事情。”
图3:瓦沙力·乌戈尔(Vaishali Ugale)教授说:“我能感受到正能量。”
图书馆与信息科学系主任瓦沙力·乌戈尔(Vaishali Ugale)教授说:“这是我第一次听说法轮大法炼功和打坐系统,我觉得自己很幸运有机会参与其中。我能感受到正能量。我非常高兴知道了通过锻炼和打坐可以达到身体净化,通过打坐入静可以获得没有压力的生活。我很想认真的开始修炼。”
在细胞学院介绍法轮功
苏哈斯了解到,细胞学院(CELL Academy)还有更多的老师和学生想了解更多关于法轮大法的信息。于是,六月二十六日,苏哈斯到细胞学院给师生们介绍了法轮功。
图4:细胞学院的学生在学炼法轮功的第二套功法——法轮桩法
细胞学院开设了一门课程,帮助学生准备印度医学和牙科学院的学士国家资格入学考试(NEET)的课程。苏哈斯给学生们做了法轮功的报告和功法演示,并讲述了中共对法轮大法修炼者长达二十三年的迫害。六十名学生和他们的老师一起参加了讲座。学生和老师们都被这个讲座内容所吸引,他们对于讲座中谈到的炼功打坐能影响到身体内部的能量通道可以用他们理解的科学和医学上得到解释。
图5:NEET学生正在学炼法轮功的第五套功法——神通加持法
学生阿蒂亚·摩尔(Aditya More)分享说,他真的很享受这次课程,并意识到法轮大法不仅仅是打坐,他更是指导人们改善自我、承担责任和将他人放在首位的人生指南。
学生奥姆·凯尔说:“在我们校园里参加了法轮大法讲座后,我炼功了两个星期。我发现我的思想更稳定,可以更好地专注于学习。他确实增强了我的能量,并把我带到了另一种身体和精神状态。我想知道为什么中国政府要阻止这么好的事情”
学生沙奇特·班克尔(Sanchit Bankar)分享道:“我认为自己很幸运能够在我们学院参加如此精彩的活动。我发现法轮功对保持头脑的平静和稳定很有作用。我发现我听完讲座后我的注意力集中了。”
学生普拉提可蔻泰卡(Pratik Kotambkar)说:“我发现我们学院的法轮大法讲座非常快乐和平静。我了解到法轮大法可以减轻压力并改善健康,但更吸引我的是它可以提高精神和道德水平,并开发人的潜力和智力。
在两个学校的法轮功讲座中,老师和学生们都表达了想要了解更多关于法轮大法的愿望,苏哈斯和学校负责人计划在未来会分批开设更多的课程。
印度南部:给小学师生教授法轮功功法
在印度的南部,法轮功学员巴拉蒂回到了家乡乌迪皮,照顾她年迈的父母。她想这或许是她向家乡所有有缘人介绍法轮大法的机会。她的第一个想法是先去她读初中的学校。有人告诉她需要去见一位在城镇另一端的主管。于是她坐公共汽车去了主管的办公室,却发现他忙于行政工作。她耐心地等待,最后引起了他的注意。这位主管读了材料后告诉她可以立即在政府办的小学开始教功。
巴拉蒂来到那所学校,老师和学生热情地向她打招呼,她开始教功。她很高兴孩子们学炼功时,炼得如此之好,在打坐时看起来如此平静。她心想这是真的,所有的孩子都与她和法轮大法有缘,她才能来这里。
图6:学生们正在学炼法轮功第二套功法——法轮桩法
图7:学生们正在学炼法轮功的第五套功法——神通加持法
老师们表示,他们感到突然之间发生了如此不寻常的事情对他们真是太幸运了,看到孩子们如此开心,他们感到非常激动。他们说,当孩子们炼功时,他们可以感受到能量。一些老师也参与了打坐。当老师们发现法轮功和《转法轮》有当地语言的“卡纳达语”版本时,他们非常地高兴。
教功结束后,孩子们恋恋不舍,并要求继续播放《普度》和《济世》音乐。一个小女孩问她能不能把音乐带回家。老师们也询问巴拉蒂是否可以每周六来教功,巴拉蒂欣然答应了他们的请求。
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来源:明慧网
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